Nombre de jours : 3
Nombre de participants : 4 min et 6 max

L’autodétermination c’est quoi ? : définition ; les 4 facteurs ; ses bénéfices.

Mieux se connaitre : identifier ses valeurs et intérêts personnels et professionnels ; ses envies ; identifier ses qualités et ses freins ; exprimer ce qui est important pour soi. 

Mieux communiquer : reconnaitre et décrypter ses émotions ; techniques de prise de confiance en soi ; savoir s’affirmer ; savoir dire non ; savoir prendre de la distance. 

Mieux connaitre son environnement professionnel : le rôle et l’organisation de la structure ; mes droits et mes devoirs ; identifier les personnes ressources pour m’accompagner dans mon projet. 

Être autodéterminé : faire des choix pour soi ; décider ; repérer un projet ; établir un plan d’action ; savoir solliciter ; accepter de se tromper. 

Le délégué des personnes représentant des travailleurs en ESAT a été instauré par le Décret n° 2022-1561 du 13 décembre 2022 relatif au parcours professionnel et aux droits des travailleurs handicapés admis en établissements et services d’aide par le travail (articles R. 243-13-1 et R. 243-13-2 du CASF.  

Nombre de jours : 3
Nombre de participants maximum : 8
Formation pouvant être mutualisée

La notion de représentativité : pourquoi je me suis présenté aux élections ? ; comment j’imagine ma mission ? ; qu’est-ce qu’une réclamation individuelle ? ; quelles sont les droits et devoirs des travailleurs ? ; que dit le règlement de fonctionnement ?

Le cadre légal : un délégué, pourquoi ? ; rappel de la loi ; la durée du mandat ; la différence entre délégué au CVS et délégué représentant des travailleurs ; les thèmes pouvant être abordés aux réunions de l’instance mixte. 

Le rôle du délégué et ses missions : être un porte-parole des réclamations individuelles des travailleurs auprès de la direction ; veiller au respect des droits et des devoirs des travailleurs ; aider, conseiller et informer les travailleurs sur leurs droits et devoirs ; participer aux réunions : l’instance mixte et le CVS 

Les compétences nécessaires du délégué (à partir de jeux de rôle) : savoir communiquer ; respecter la confidentialité inhérente au rôle des délégués ; savoir argumenter ; être à l’écoute, savoir reformuler ; savoir retransmettre les informations 

Les réunions où intervient le délégué : la réunion de l’instance mixte avec voix délibérative (la composition de la réunion et les sujets abordés) ; la réunion du Conseil de la vie sociale (CVS) dont il est membre de droit, avec voix consultative (la composition de la réunion et les sujets abordés) 

L’organisation des réunions : l’avant réunion : quelles démarches à faire ? ; Qui fait quoi ? Qui peut aider dans l’ESAT ? ; la réunion ; l'après réunion 

Réflexion sur les outils utilisés et permettant une meilleure information et communication autour des règles de fonctionnement de l’instance mixte : analyse de l’existant et création de nouveaux outils. 

Nombre de jour : 1
Nombre de participants maximum : 8
Formation pouvant être mutualisée

L’instance mixte, c’est quoi ? : Rappel du cadre légal ; Composition de l’instance ; Fréquence des réunions ; Le temps de délégation ; Le temps de réunion

Les sujets abordés en instance mixte : La qualité de vie au travail ; L’hygiène et la sécurité ; Evaluation et prévention des risques professionnels ; L’organisation des réunions 

Informer de la date de la réunion : Collecter les informations ; Préparer son intervention ; Rendre les informations accessibles 

Formations complémentaires possibles sur les thématiques suivantes : Communication professionnelle ; Formation FALC, rendre ses documents accessibles.

Nombre de jours : 2
Nombre de participants maximum : 8

Formation qui peut s’adresser aux représentants des travailleurs également.

Nombre de jours : 2
Nombre de participants maximum : 8

Comprendre le rôle d’élu : expliquer pourquoi s’être présenté aux élections ; exprimer les satisfactions et les difficultés ressenties sur cette mission ; savoir quel groupe on représente ; connaître la durée du mandat et la possibilité de démissionner ; faire la différence entre titulaire et suppléant. 

Connaître le cadre légal du CVS : identifier les missions ; les compétences et la composition du C.V.S ; connaître le rôle du président et du secrétaire de séance. 

Préparer une réunion : mettre en place des outils de communication pour informer les collègues ; savoir recueillir une information avant la réunion C.V.S ; la vérifier ; la sélectionner et demander son inscription à l’ordre du jour ; proposer des idées collectives.  

Participer à une réunion : animer ; prendre des notes ; argumenter ; prendre la parole ; écouter ; savoir demander une nouvelle explication.

Restituer des informations : savoir prendre référence sur le compte rendu ; animer une restitution à l’équipe ; savoir gérer des frustrations de collègues. 

Réfléchir sur les outils permettant une meilleure information et communication : analyse de l’existant ; propositions d’améliorations.  

Nombre de jours : 2
Nombre de participants maximum : 8

Rôle et définition d’un tuteur : pourquoi un tuteur ; être tuteur sur quoi ; la place du tuteur par rapport à celle du moniteur ; les qualités et compétences nécessaires pour être un bon tuteur. 

Les besoins de la personne tutorée : les besoins d’un arrivant dans l’atelier ; les informations dont le tutoré a besoin sur l’atelier ; les informations qui sont données par la structure et non par le tuteur.  

Chercher à définir l’échange et la validation : les bases de la communication ; la reformulation ; aborder les situations délicates voire critiques ; mise en situation et validation des acquis de communication. 

Apprentissage d’une méthode de prise en charge de la personne à « tutorer » : s’assurer que le nouvel arrivant maitrise les locaux et leurs règles de fonctionnement ; s’assurer que le nouvel arrivant connait l’organigramme de la structure ; s’assurer que le tutoré connait les règles de fonctionnement de l’atelier ; les relations avec le moniteur et le tuteur. 

Le guide mémoire du tuteur.

Nombre de jours : 2
Nombre de participants maximum : 8

Réfléchir sur la valeur travail et la notion d’engagement : échanger sur les représentations individuelles et collectives autour du travail, lister les bénéfices du travail. 

Connaître sa structure de travail : différencier les entreprises milieu ordinaire et protégé, connaître les particularités d’un ESAT. Appréhender les rôles et les missions de chaque professionnel au sein de la structure de travail. 

Connaître sa structure de travail : différencier les entreprises milieu ordinaire et protégé, connaître les particularités d’un ESAT. Appréhender les rôles et les missions de chaque professionnel au sein de la structure de travail. 

Avoir un comportement adapté au travail : connaître le document de référence (règlement intérieur ou règlement de fonctionnement), connaître ses droits et ses obligations, avoir une bonne hygiène ; être ponctuel et assidu ; développer un savoir être professionnel.  

Nombre de jours : 2
Nombre de participants maximum : 8

Cette formation est destinée aux nouveaux travailleurs arrivant dans un ESAT